Vivemos atualmente, num mundo onde as mudanças e evoluções, principalmente as tecnológicas, acontecem quase ao mesmo tempo em que a velocidade da luz. Se a educação não acompanha essa evolução, torna-se cada vez mais retrógrada e desinteressante.
Com a chegada das novas tecnologias aplicadas ao ensino, destacamos a importância, no momento atual, o uso da internet como meio auxiliar de ensino baseando-se em Moreira (2005, p. 04) quando afirma que um professor que se preocupa com a formação de seu alunado aponta para uma nova direção frente ao uso da internet campo educacional. Rompe o paradigma da repetição e reforça o paradigma da construção.
A internet tem provocado mudanças na comunicação no mundo atual. Está cada vez mais ao nosso redor influenciando em nossa vida, nos aspectos político, econômico, lazer, investigação, etc. Evidentemente não poderia deixar de lado sua aplicação no campo educacional.
Formar pessoas preparadas para intervir de forma crítica e criativa na sociedade em construção acelerada, pessoas disponíveis para a mudança, com capacidade de aprender em cada dia com os fatos novos que experienciam, com capacidade de se desenvolver, concomitantemente, com a sociedade em que interagem.
No entanto, ao se buscar novos paradigmas para o contexto educacional baseado no processo de evolução tecnológica, deve-se levar em conta que o profissional formado por meio dessas novas metodologias de ensino, necessita, em primeiro plano, compreender as ferramentas do ciberespaço como aliada no processo de aprendizagem, bem como sua utilização de forma mais dinâmica, efetiva, democrática e eficaz.
Para tanto, nessa busca da concretização do uso do ciberespaço no âmbito educacional, é necessário e urgente a democratização do acesso à internet e que se faça um trabalho de conscientização e aprimoramento do uso da mesma, visto que muitos dos seus usuários não compreenderam ainda que a página da internet é apenas a ponta de um grande iceberg de informações, uma janela que se abre para um novo mundo de conhecimentos que bem direcionados, podem ajudar a transformar metodologias, relacionamentos, trocas de idéias, construção do conhecimento, dentre outros.
Professoras: Edcléia Joventina Moreira Freitas
Helenara Vanice de M. Borba
Irlane Maria dos Santos
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